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人数太(tài )多，不(bú )利于知识的掌(zhǎng )握，就如大学(xué )时期一样，一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程则是(shì )在一个(gè )大教室讲课，而重要的基础(chǔ )课程，则是在(zài )小教室(shì )讲课。

学校并(bìng )不是单纯的只(zhī )有一座(zuò )建筑物，而是(shì )由多个建筑物(wù )组合而(ér )成。

不单是陈(chén )一，陈文的心(xīn )中也同样有着(zhe )这样的(de )一个心结，想(xiǎng )要超越陈一，只能从(cóng )能量晶石的利(lì )用中获得。

相(xiàng )对于闪电链，火海给(gěi )围观群众的感(gǎn )觉更加深刻，由此又(yòu )产生了不少信(xìn )仰力。

这样就(jiù )麻烦了(le )，本来(lái )就不太(tài )熟练的工人，再走神，发生(shēng )了好几(jǐ )次安全事故，幸亏都是皮厚(hòu )肉粗，受到的是一些(xiē )皮外伤，在宿(xiǔ )舍自带的治疗(liáo )效果下(xià )，很快就生龙(lóng )活虎。

机器人(rén )教师蕴(yùn )含的知识非常(cháng )多，不管林森(sēn )有什么样的问(wèn )题，都(dōu )能够从中得到(dào )答案。